Portalbangkabelitung.com- Inilah penjelasan mengenai dua skema interaksi dalam pembelajaran daring yaitu sinkronus dan asinkronus.
Apa yang dimaksud dengan sinkronus dan asinkronus dalam pembelajaran daring atau Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)? inilah pembahasan lengkapnya.
Terdapat dua skema interaksi atau pendekatan dalam proses pembelajaran daring atau jarak jauh, berikut pengertiannya.
Dalam pembelajaran daring, pendidik dapat menggunakan dua pendekatan atau skema interaksi yaitu sinkronus dan asinkronus.
Tak hanya memilih salah satu, bahkan sebagian pendidik menggunakan kedua pendekatan tersebut dalam pembelajaran daring.
Berikut ini pembahasan mengenai dua skema interaksi dalam pembelajaran jarak jauh, yaitu sinkronus dan asinkronus.
Pengertian skema interaksi asinkronus
Dalam skema interaksi sinkronus pada pembelajaran jarak jauh, interaksi antara guru dan siswa pada waktu bersamaan atau real time.
Dalam skema pendekatan sinkronus pada pembelajaran daring, interaksi dilakukan melalui video conference (Zoom, Google Meet), chatting, ataupun telepon.
Baca Juga: Proses Cara Menciptakan Pengendalian Efektif Agar Kegiatan Berjalan Sesuai Rencana Beserta Contohnya
Dengan menggunakan beberapa platform tersebut, guru bisa menyampaikan materi secara langsung kepada siswa meskipun dari jarak jauh atau daring.
Keunggulan skema pendekatan sinkronus ini dapat membuat siswa lebih aktif dalam pembelajaran dan bisa melakukan interaksi secara langsung baik dengan guru maupun teman.
Kendati demikian, jika menggunakan pendekatan sinkronus ini siswa harus menyediakan waktu khusus untuk pertemuan karena metode pembelajarannya kurang fleksibel.
Pengertian skema interaksi asinkronus
Dalam skema interaksi asinkronus interaksi pembelajaran daring dilakukan secara tidak langsung atau berbanding terbalik dengan asinkronus.
Adapun contoh platform yang biasa digunakan pada pendekatan asinkronis yaitu LMS, e-mail, web, dan pesan yang dikirim ke grup Whatsapp.
Dari segi waktu, skema interaksi asinkronus lebih fleksibel karena bisa dilakukan kapan saja tanpa terikat waktu.
Akan tetapi, pada beberapa kondisi pembelajaran yang membutuhkan interaksi secara langsung, pendekatan ini kurang efektif.
Jadi perbedaan kedua skema interaksi, sinkronus dan asinkronus dalam pembelajaran daring ataupun PJJ yaitu dari segi waktunya.
Pada skema interaksi sinkronus pembelajaran dilakukan dalam waktu yang bersamaan atau real time, sementara asinkronus tidak terjadi dalam waktu yang bersamaan.
Baca Juga: Bima Yudho TikToker Yang Kritik Lampung Anak Siapa? Ketahui Nama Orang Tua
Demikianlah penjelasan penjelasan mengenai dua skema interaksi dalam pembelajaran daring yaitu sinkronus dan asinkronus. ***