Network
PORTAL BANGKA BELITUNG- Berikut rangkuman mapel Seni Budaya kelas 11 Bab 6 berekspresi dalam seni rupa semester 1 Kurikulum Merdeka.
Rangkuman mapel Seni Budaya pada materi berekspresi dalam seni rupa semester 1 Kurikulum Merdeka dapat dijadikan referensi belajar siswa siswi.
Selain itu dapat membantu peserta didik agar lebih memahami materi berekspresi dalam seni rupa semester 1 Kurikulum Merdeka.
Baca Juga: Rangkuman Mapel Seni Budaya Kelas 11 Bab 5 Berkarya Seni Rupa Tiga Dimensi Dengan Memodifikasi Objek
Rangkuman mapel Seni Budaya kelas 11 Bab 6 berekspresi dalam seni rupa semester 1 Kurikulum Merdeka ini dapat dijadikan referensi belajar siswa siswi.
Dapatkah rangkuman mapel Seni Budaya materi berekspresi dalam seni rupa semester 1 Kurikulum Merdeka ini membantu para siswa siswi memahami materi tersebut.
Simak segera rangkuman mapel Seni Budaya kelas 11 Bab Bab 6 berekspresi dalam seni rupa semester 1 Kurikulum Merdeka.
Proses kreatif berekspresi ini antara lain, memerlukan persiapan: kanvas ukuran 60 x 60 cm, palet, cat minyak atau cat acrylic, kuas, cucian kuas, kain lap, dan perlengkapan lain yang dipandang perlu.
Siswa melaksanakan pengamatan terhadap realitas internal kehidupan spiritualnya. Misalnya, memusatkan perhatian pada kehidupan rohaninya, mungkin hal itu berkenaan dengan cita cita, emosi, nalar, intuisi, gairah, kepribadian dan pengalaman pengalaman kejiwaan lain yang sekarang, saat ini, dialami.
Figuratif menyerupai bentuk-bentuk alamiah, semi iguratif karena telah mengalami distorsi dari bentuk alamiahnya. Nonfiguratif yang sama sekali tidak melukiskan gejala alamiah lagi, melainkan bentuk-bentuk abstrak. Tidak ada batasan yang perlu mengekang kebebasan kreatif kamu dalam memilih gambaran wujud lukisan. Batasannya adalah pencapaian kepuasan berekspresi, sama dengan terealisasinya gagasan menjadi lukisan.
Baca Juga: Contoh Soal Essay PKN Kelas 9 Bab 3 Kedaulatan NKRI Semester 1 Disertai Kunci Jawaban
Berekspresi adalah salah satu kebutuhan hidup manusia. Realitas internal kehidupan spiritual siswa membutuhkan penyaluran, agar dapat mencapai keseimbangan kehidupan rohaniah yang sehat. Proses mengamati, menanyakan, mencoba, menalar, dan menyaji adalah aktivitas proses kreasi yang lebih bersifat objektif, dengan memadukan realitas internal yang subjektif melalui pendekatan objektif.
Demikianlah rangkuman mapel Seni Budaya kelas 11 Bab 6 berekspresi dalam seni rupa semester 1 Kurikulum Merdeka.***
